教員が嫌う学校の特徴リスト

教員がイヤだと思う学校の特徴を以下にリスト化します

1. 過度な業務負担がある学校
   学習指導要領の内容が年々増加し、教員に大きな負担がかかっている[1]
   授業以外にも地域との関わりなど、様々な役割が求められる[1]
2. 教員の心身の健康に配慮がない学校
    教員不足により、病気でも教壇に立たざるを得ない状況がある[1]
3. 子どもへの不適切な指導が横行する学校
   怒鳴ったり、過度に厳しい指導をする教員がいる[1]
   子どもの発達段階に合わない高度な内容を教えることを強いられる[1]

4. 教員の専門性や意見が尊重されない学校
教育委員会からの指示に従うだけで、現場の裁量が少ない[1]

5. 保護者対応に過度な負担がかかる学校
発達障害のある子どもの増加に伴い、丁寧な保護者対応が必要になっている[1]

6. 教員の質や専門性の向上が軽視されている学校
教員の質の向上や教育学部のカリキュラム見直しが不十分[1]

7. 教員の人間性や個性が尊重されない学校
– 教員が自分らしさを発揮できず、画一的な指導を強いられる[5]

8. 教員の待遇や社会的地位が低い学校
– 教職が不人気職種になり、優秀な人材の確保が難しくなっている[4]

これらの要因が重なると、教員のモチベーションが低下し、学校全体の教育の質にも影響を与える可能性があります。教員が生き生きと働ける環境づくりが、よりよい教育につながると考えられます。

あなたはいくつ当てはまる所にいますか？わたしは、二つです；>

Citations:
[1] https://www.nhk.or.jp/minplus/0012/topic046.html
[2] https://branchkids.jp/articles/b221
[3] https://kyoiku.sho.jp/261285/
[4] https://president.jp/articles/-/70121?page=1
[5] https://www.sensei-no-gakkou.com/article/sp0035/

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